Har du någonsin undrat vad som är en tanke eller vad som är en idé? Hur tänker vi på alla dessa fantastiska idéer som slår våra sinnen med några sekunders mellanrum när vi ser något omkring oss? Och viktigast av allt hur man omvandlar dessa fantastiska idéer till fantastisk innovation?

Processen att tänka för att lösa ett problem och komma på innovativa lösningar kallas design thinking.

Framgångsrika, ledande företag som Apple och Google satsar hårt på designtänkande för out-of-box-lösningar, folk skriver böcker om det och det skapar ett buzz över hela världen.

Allt runt omkring oss är designat…Våra hem, prylar, kläder, fordon, leksaker, spel, mat bara nämn det! Alla är designade för att lösa ett problem och göra våra liv enkla. För att få varje enskild produkt eller tjänst tillgänglig för oss görs en hel del designtänkande.

Tom Kelly sa med rätta, Design thinking relies on the natural — and coachable — human ability to be intuitive, to recognize patterns, and to construct ideas that are emotionally meaningful as well as functional.

Vi vill att nästa generation ska bli kreatörer och designers. Och du kommer att bli förvånad över att veta att den naturliga världen är den största inspirationskällan för designen.

Det är något kraftfullt som händer när du tittar på den naturliga världen med en känsla av vördnad, förundran och nyfikenhet och sedan kopplar dessa idéer till nya mönster som löser verkliga problem.

So now you must be thinking what does it have to do with kids and their creative confidence?

Vanligtvis fick barn lära sig att lära sig inför provet och belönades för de rätta svaren. Men på internets tidevarv handlar det inte bara om de korrekta svaren, det har vi redan Google för. På lång sikt räcker det inte bara med att barnens huvuden är fulla med läroboksmaterial, fakta och klassrumsföreläsningar. Det kommer säkert att ge barnen ett välfyllt sinne men inte ett välformat sinne.

Vad dagens barn kräver är ett välformat sinne för att lyckas i framtiden. Ett sinne som förstår och reagerar på fakta och detaljer som de är obekanta med och inte har studerat tidigare. Med andra ord, ett sinne som är redo att svara på en större undersökning som kallas livet. För livet ger dig inte bara saker du är beredd på. Och för det borde barns sinnen formas av originellt tänkande, vem frågar inte bara why?, men why not?

Traditionellt användes designtänkande i stor utsträckning av företag och proffs. Men nu har det blivit en viktig kompetens och varje barn bör utveckla denna färdighet i tidig ålder för att få fantastisk framgång i framtiden.

Hur designtänkande bygger kreativt självförtroende

Antar nyfikenhet om världen

Kärnan i designtänkande är nyfikenhet och att ha en törst efter att lära sig mer. Barn har en medfödd egenskap av att vara nyfikna vilket gör att de ifrågasätter allt som hjälper dem att upptäcka möjligheter som alla omkring dem inte kan se. Nyfikenhet kan odlas med hjälp av designtänkande. När barn är nyfikna stöter de på många problem som finns i världen, om de uppmuntras kommer barnen att leta efter sätt att lösa dessa problem.

Barn går från engagerade till att stärka

Designtänkande innebär att ställa frågor, förstå problemet, generera idéer för att lösa problemet, skapa prototyper och testa det. När barn äger den kreativa processen äger de sitt lärande.

Hjälper till att bli självsäkra problemlösare

Designtänkande vidgar barns vyer. De letar efter problem och går sedan utöver sig själva för att söka lösningar. Det är ett stärkande tillvägagångssätt som ser till att barnen är redo att ta sig an alla hinder som kommer i deras väg redan från barndomen.

Barn lär sig att iterera lösningar

Alltför ofta får barnen höra att det bara finns ett rätt svar och att de har fastnat i ett betygssystem som inte lämnar några möjligheter att utforska. Designtänkande hjälper barn att lära sig att upprepa versioner av lösningar för problemformuleringar och testa de bästa. Detta kommer att leda till praktiskt lärande och fantastiska resultat.

 

Ökar förmågan att tänka utanför boxen

Design Thinking är en out of box-strategi för att lösa världens problem. Man måste vara mer fantasifull, kreativ, experimentell och framför allt originell. För att hitta de bästa möjliga lösningarna måste barnens gränser tänjas och begränsningar måste utmanas. Detta kommer att öka barnens förmåga att tänka kreativt.

 

Barn lär sig att införliva feedback

Det hjälper barn att acceptera misslyckanden och konstruktiv feedback från andra för att förbättra sig själva genom att förfina sina färdigheter. Att finslipa och utnyttja denna typ av attityd kommer att vara extremt givande för barn eftersom de inte kommer att vara rädda för att få feedback för att göra bättre.

Utvecklar ett tankesätt att hjälpa människor

Hjärtat i designtänkande är människor och deras problem. Barn är ofta mer uppmärksamma och motiverade att hjälpa andra. Om det uppmuntras kan detta bli ett starkt värde från en ung ålder som kan hjälpa barn att göra mer för de människor de vill hjälpa.

Fem stadier av designtänkande

känna empati

Mittpunkten i designtänkande är empati. Det första steget innebär en empatisk förståelse av problemet som du försöker lösa för att skapa en innovativ lösning på problemet. Det inkluderar alltid någon form av engagemang med människor. För det är viktigt att sätta sig in i en annan persons situation och försöka förstå deras omständigheter och varifrån de kommer. När problemet väl är förstått blir den fortsatta processen lättare.

Empati är en värdefull färdighet att ha, det kommer att hjälpa barn att växa till en vuxen som är snällare och är villig att axla andra människors problem för att hitta lösningar.

 

Definiera

I detta skede definieras kärnproblemet utifrån information som samlats in under empatiskedet.

Idé

Detta skede hyllar möjlighetens kraft. Det hjälper till att gå bortom självklara lösningar. Formgivarna kommer med fantastiska kreativa idéer och potentiella lösningar för att ta itu med det problem som definierades i föregående steg.

Prototyp

När du har idéer för att lösa det definierade problemet är det dags att snabbt bygga flera billiga prototyper. Prototyper experimenteras med för att kontrollera lösningsscenarion och beslutsfattande kring vad som fungerar och vad som inte fungerar. Prototyper kan vara i form av handgjorda modeller, skisser, affischer eller digitala renderingar av en idé.

Testa

Det är det sista steget i processen med designtänkande. Det innebär realtidstestning av produkten där användarna är involverade genom att använda den bästa lösningen som identifierades under prototypfasen. Resultaten som genereras under denna fas används vidare för att omdefiniera ett eller flera problem.

Framtiden tillhör innovatörer och problemlösare, som snabbt kan anpassa sig och utvecklas för att blomstra i den snabbt föränderliga världen när och när behovet uppstår. Designtänkande är den tekniken som hjälper oss att skapa dessa innovatörer.

För att skapa dessa innovatörer har {igebra.ai} utformat ett unikt program som heter math++, för att ingjuta designtänkande i tidig utbildning och utveckla kreativt förtroende för dem. Eftersom vi vill att barn ska vara exceptionella problemlösare och ge dem möjligheten att skapa nya vägar för världen att gå vidare på.

Authored By: Mr. Srini Vemula, grundare och VD – {igebra.ai}