Oletko koskaan miettinyt, mikä on ajatus tai mikä on idea? Miten ajattelemme kaikkia näitä hämmästyttäviä ideoita, jotka tulevat mieleemme muutaman sekunnin välein, kun näemme jotain ympärillämme? Ja mikä tärkeintä, kuinka nämä hämmästyttävät ideat muunnetaan upeiksi innovaatioiksi?

Ajatteluprosessia ongelman ratkaisemiseksi ja innovatiivisten ratkaisujen keksimiseksi kutsutaan design thinking.

Menestyneet, johtavat yritykset, kuten Apple ja Google, investoivat voimakkaasti valmiiden ratkaisujen suunnitteluajatteluun, ihmiset kirjoittavat siitä kirjoja, ja se herättää vilinää ympäri maailmaa.

Kaikki ympärillämme on suunniteltu… Kotimme, laitteemme, vaatteemme, ajoneuvomme, lelumme, pelimme, ruokamme vain nimeäkää se! Kaikki ne on suunniteltu ratkaisemaan ongelma ja helpottamaan elämäämme. Jotta jokainen tuote tai palvelu olisi saatavillamme, tehdään paljon suunnitteluajattelua.

Tom Kelly totesi aivan oikein, Design thinking relies on the natural — and coachable — human ability to be intuitive, to recognize patterns, and to construct ideas that are emotionally meaningful as well as functional.

Haluamme, että seuraavasta sukupolvesta tulee luojia ja suunnittelijoita. Ja tulet yllättymään, kun tiedät, että luonto on suunnittelun suurin inspiraation lähde.

Jotain voimakasta tapahtuu, kun katsot luontoa kunnioituksen, ihmetyksen ja uteliaisuuden tunteella ja yhdistät sitten nämä ideat uusiin malleihin, jotka ratkaisevat todellisia ongelmia.

So now you must be thinking what does it have to do with kids and their creative confidence?

Perinteisesti lapsia opetettiin oppimaan kokeeseen ja heidät palkittiin oikeista vastauksista. Mutta Internetin aikakaudella ei ole kyse oikeista vastauksista, meillä on jo Google sitä varten. Pitkällä aikavälillä ei riitä, että lasten päät ovat täynnä oppikirjamateriaaleja, faktoja ja luokkahuoneen luentoja. Se antaa lapsille varmasti täyteläisen mielen, mutta ei hyvin muotoiltua mieltä.

Tämän päivän lapset vaativat hyvin muotoiltua mieltä menestyäkseen tulevaisuudessa. Mieli, joka ymmärtää faktoja ja yksityiskohtia, jotka eivät ole heille tuttuja ja joita he eivät ole aiemmin tutkineet, ja reagoi niihin. Toisin sanoen mieli, joka on valmis vastaamaan isompaan tutkimukseen nimeltä elämä. Koska elämä ei anna sinulle vain asioita, joihin olet valmis. Ja sitä varten lasten mielen tulee muotoilla alkuperäisellä ajattelulla, joka ei vain kysy why?, mutta why not?

Perinteisesti muotoiluajattelu on ollut laajalti yritysten ja ammattilaisten käytössä. Mutta nyt siitä on tullut olennainen taito, ja jokaisen lapsen tulisi kehittää tämä taito varhaisessa iässä menestyäkseen tulevaisuudessa.

Kuinka suunnitteluajattelu rakentaa luovaa luottamusta

Herättää uteliaisuutta maailmaa kohtaan

Muotoiluajattelun ydin on uteliaisuus ja halu oppia lisää. Lapsilla on synnynnäinen uteliaisuuden ominaisuus, mikä saa heidät kyseenalaistamaan kaiken, mikä auttaa heitä löytämään mahdollisuuksia, joita kaikki ympärillään eivät näe. Uteliaisuutta voidaan kasvattaa muotoiluajattelun avulla. Kun lapset ovat uteliaita, he törmäävät moniin maailmassa oleviin ongelmiin, ja kannustettuina lapset etsivät tapoja ratkaista nämä ongelmat.

Lapset siirtyvät kihlautuneesta voimaantumiseen

Suunnitteluajatteluun kuuluu kysymysten esittäminen, ongelman ymmärtäminen, ideoiden luominen ongelman ratkaisemiseksi, prototyyppien luominen ja sen testaaminen. Kun lapset omistavat luovan prosessin, he omistavat oppimisensa.

Auttaa tulemaan itsevarmaksi ongelmanratkaisijaksi

Suunnitteluajattelu laajentaa lasten näköaloja. He etsivät ongelmia ja menevät sitten itsensä ulkopuolelle etsiäkseen ratkaisuja. Se on voimaannuttava lähestymistapa, jolla varmistetaan, että lapset ovat valmiita kohtaamaan kaikki esteet, jotka tulevat heidän tielleen heti lapsuudesta lähtien.

Lapset oppivat toistamaan ratkaisuja

Liian usein lapsille kerrotaan, että on vain yksi oikea vastaus, ja he ovat juuttuneet luokitusjärjestelmään, joka ei jätä nollaa tutkittavaa. Suunnitteluajattelu auttaa lapsia oppimaan toistamaan ongelmanratkaisuversioita ja testaamaan parhaita. Tämä johtaa käytännönläheiseen oppimiseen ja mahtaviin tuloksiin.

 

Edistää kykyä ajatella laatikon ulkopuolella

Design Thinking on out of box lähestymistapa maailman ongelmien ratkaisemiseen. On oltava kekseliäisempi, luovampi, kokeellinen ja mikä tärkeintä, omaperäisempi. Parhaiden mahdollisten ratkaisujen löytämiseksi lasten rajoja on siirrettävä ja rajoituksia haastava. Tämä lisää lasten kykyä ajatella luovasti.

 

Lapset oppivat ottamaan vastaan ​​palautetta

Se auttaa lapsia hyväksymään epäonnistumisia ja rakentavaa palautetta muilta, jotta he voivat parantaa itseään hiomalla taitojaan. Tämän tyyppisen asenteen hiominen ja valjastaminen on erittäin palkitsevaa lapsille, koska he eivät pelkää saada palautetta tehdäkseen paremmin.

Kehittää ajattelutavan ihmisten auttamiseksi

Muotoiluajattelun sydän on ihmiset ja heidän ongelmansa. Lapset ovat usein tarkkaavaisempia ja motivoituneempia auttamaan muita. Jos siitä kannustetaan, siitä voi tulla vahva arvo jo nuorena, mikä voi auttaa lapsia tekemään enemmän ihmisten hyväksi, joita he haluavat auttaa.

Suunnitteluajatteluprosessin viisi vaihetta

Empatiaa

Muotoiluajattelun keskiössä on empatia. Ensimmäinen askel sisältää empatian ymmärtämisen ongelmasta, jota yrität ratkaista, jotta ongelmaan voidaan luoda innovatiivinen ratkaisu. Se sisältää aina jonkinlaista kontaktia ihmisten kanssa. Koska on tärkeää asettua toisen ihmisen asemaan ja yrittää ymmärtää hänen olosuhteet ja mistä he tulevat. Kun ongelma on ymmärretty selkeästi, jatkoprosessi helpottuu.

Empatia on arvokas taito, joka auttaa lapsia kasvamaan aikuisiksi, jotka ovat ystävällisiä ja ovat valmiita ottamaan kantaa muiden ihmisten ongelmiin ratkaisujen löytämiseksi.

 

Määritellä

Tässä vaiheessa ydinongelma määritellään empatiavaiheessa kerätyn tiedon perusteella.

Idea

Tämä vaihe juhlii mahdollisuuden voimaa. Se auttaa astumaan selkeiden ratkaisujen ulkopuolelle. Suunnittelijat keksivät loistavia luovia ideoita ja mahdollisia ratkaisuja edellisessä vaiheessa määritellyn ongelman ratkaisemiseksi.

Prototyyppi

Kun sinulla on ideoita määritellyn ongelman ratkaisemiseksi, on aika rakentaa nopeasti useita edullisia prototyyppejä. Prototyypeillä testataan ratkaisuskenaarioita ja päätöksentekoa siitä, mikä toimii ja mikä ei. Prototyypit voivat olla käsintehtyjä malleja, luonnoksia, julisteita tai idean digitaalisia renderöityjä.

Testata

Se on viimeinen vaihe suunnitteluajattelussa. Se sisältää tuotteen reaaliaikaisen testauksen, jossa käyttäjät ovat mukana käyttämällä parasta prototyyppivaiheessa löydettyä ratkaisua. Tämän vaiheen aikana saatuja tuloksia käytetään edelleen yhden tai useamman ongelman uudelleenmäärittelyyn.

Tulevaisuus kuuluu keksijöille ja ongelmanratkaisijoita, jotka voivat nopeasti mukautua ja kehittyä kukoistaakseen nopeasti muuttuvassa maailmassa tarpeen tullen. Suunnitteluajattelu on se tekniikka, joka auttaa meitä luomaan noita innovaattoreita.

Luodakseen näitä innovoijia {igebra.ai} on suunnitellut ainutlaatuisen ohjelman nimeltä Math++, joka liittää suunnitteluajattelun varhaiskasvatukseen ja kehittää luovaa luottamusta heihin. Haluamme lasten olevan poikkeuksellisia ongelmanratkaisijoita ja antavan heille kyvyn luoda uusia väyliä, joilla maailma voi edetä.

Authored By: Srini Vemula, perustaja ja toimitusjohtaja – {igebra.ai}