Přemýšleli jste někdy, co je myšlenka nebo co je myšlenka? Jak přemýšlíme o všech těch úžasných nápadech, které nás každých pár sekund napadnou, kdykoli kolem sebe něco vidíme? A co je nejdůležitější, jak přeměnit tyto úžasné nápady ve skvělé inovace?

Proces myšlení k vyřešení problému a vymýšlení inovativních řešení se nazývá design thinking.

Úspěšné přední společnosti jako Apple a Google intenzivně investují do designového myšlení pro hotová řešení, lidé o tom píší knihy a vyvolává to rozruch po celém světě.

Všechno kolem nás je navrženo…Naše domovy, pomůcky, oblečení, vozidla, hračky, hry, jídlo, jen si to vyjmenujte! Všechny jsou navrženy tak, aby vyřešily problém a usnadnily nám život. Abychom dostali každý jednotlivý produkt nebo službu k dispozici, musíme hodně přemýšlet o designu.

Tom Kelly správně prohlásil, Design thinking relies on the natural — and coachable — human ability to be intuitive, to recognize patterns, and to construct ideas that are emotionally meaningful as well as functional.

Chceme, aby se další generace stala tvůrci a designéry. A budete překvapeni, že největším zdrojem inspirace pro design je přírodní svět.

Když se podíváte na přírodní svět s úžasem, úžasem a zvědavostí, a poté spojíte tyto nápady s novými návrhy, které řeší skutečné problémy, stane se něco mocného.

So now you must be thinking what does it have to do with kids and their creative confidence?

Obvykle se děti učily učit se na zkoušku a byly odměněny za správné odpovědi. V době internetu ale nejde jen o správné odpovědi, na to už máme Google. Z dlouhodobého hlediska nestačí mít dětské hlavy plné učebnicových materiálů, faktů a přednášek ve třídě. Určitě to dá dětem dobře naplněnou mysl, ale ne dobře formovanou mysl.

To, co dnešní děti vyžadují, je dobře formovaná mysl, aby v budoucnu uspěly. Mysl, která rozumí faktům a detailům, které neznají a které předtím nestudovala, a reaguje na ně. Jinými slovy, mysl, která je připravena reagovat na větší zkoušku zvanou život. Protože život vám nedává jen věci, na které jste připraveni. A k tomu by měla být dětská mysl formována originálním myšlením, kdo se jen tak neptá why?, ale why not?

Tradičně bylo designové myšlení široce používáno podniky a profesionály. Nyní se však stala nezbytnou kompetencí a každé dítě by si tuto dovednost mělo rozvíjet v raném věku, aby v budoucnu dosáhlo hvězdného úspěchu.

Jak designové myšlení buduje kreativní sebevědomí

Podněcuje zvědavost na svět

Jádrem designového myšlení je zvědavost a touha dozvědět se více. Děti mají vrozenou vlastnost být zvídavý, což je nutí zpochybňovat vše, co jim pomáhá objevit příležitosti, které všichni kolem nich nevidí. Zvědavost lze pěstovat pomocí designového myšlení. Když jsou děti zvědavé, narazí na mnoho problémů, které jsou ve světě přítomné, pokud budou děti povzbuzovány, budou hledat způsoby, jak tyto problémy vyřešit.

Děti přecházejí od zasnoubení k posílení

Designové myšlení zahrnuje kladení otázek, pochopení problému, generování nápadů k vyřešení problému, vytváření prototypů a jeho testování. Když děti vlastní tvůrčí proces, vlastní své učení.

Pomáhá stát se sebevědomými řešiteli problémů

Designové myšlení rozšiřuje dětem obzory. Hledají problémy a pak jdou za sebe, aby hledali řešení. Je to posilující přístup, který zajišťuje, že děti jsou připraveny řešit všechny překážky, které jim přijdou do cesty již od dětství.

Děti se učí opakovat řešení

Příliš často se dětem říká, že existuje pouze jedna správná odpověď, a uvízly v systému hodnocení, který ponechává nulový rozsah k prozkoumání. Designové myšlení pomáhá dětem naučit se opakovat verze řešení problémů a testovat ta nejlepší. To povede k praktickému učení a skvělým výsledkům.

 

Zvyšuje schopnost myslet mimo rámec

Design Thinking je nestandardní přístup k řešení problémů světa. Člověk musí být nápaditější, kreativnější, experimentálnější a hlavně originální. Abychom našli nejlepší potenciální řešení, je třeba posouvat hranice dětí a překonávat omezení. To zvýší schopnost dětí kreativně myslet.

 

Děti se učí začlenit zpětnou vazbu

Pomáhá dětem přijímat neúspěchy a konstruktivní zpětnou vazbu od ostatních, aby se zlepšily zdokonalováním svých dovedností. Zdokonalování a využívání tohoto typu postoje bude pro děti mimořádně obohacující, protože se nebudou bát dostávat zpětnou vazbu, aby se zlepšily.

Rozvíjí myšlení pomáhat lidem

Srdcem designového myšlení jsou lidé a jejich problémy. Děti jsou často vnímavější a motivovanější pomáhat druhým. Pokud je to podporováno, může se to stát silnou hodnotou od mladého věku, která může pomoci dětem udělat více pro lidi, kterým chtějí pomoci.

Pět fází procesu designového myšlení

Vcítit se

Středobodem designového myšlení je empatie. První krok zahrnuje empatické pochopení problému, který se snažíte vyřešit, abyste vytvořili inovativní řešení problému. Vždy to zahrnuje nějaký druh kontaktu s lidmi. Protože je důležité vžít se do kůže druhého člověka a pokusit se porozumět jeho okolnostem a odkud pocházejí. Jakmile je problém jasně pochopen, další proces bude snazší.

Empatie je cenná dovednost, kterou je třeba mít, pomůže dětem vyrůst v dospělého, který je laskavější a je ochotný nést problémy jiných lidí, aby našel řešení.

 

Definovat

V této fázi je hlavní problém definován na základě informací shromážděných během fáze empatie.

Představte si

Tato fáze oslavuje sílu možnosti. Pomáhá překonat zřejmá řešení. Návrháři přicházejí se skvělými kreativními nápady a potenciálními řešeními, jak vyřešit problém definovaný v předchozí fázi.

Prototyp

Jakmile máte nápady na vyřešení definovaného problému, je čas rychle postavit několik levných prototypů. S prototypy se experimentuje, aby se ověřily scénáře řešení a rozhodování o tom, co funguje a co ne. Prototypy mohou být ve formě ručně vyrobených modelů, skic, plakátů nebo digitálních renderů nápadu.

Test

Je to poslední fáze v procesu designového myšlení. Zahrnuje testování produktu v reálném čase, kde jsou uživatelé zapojeni pomocí nejlepšího řešení, které bylo identifikováno během fáze prototypování. Výsledky, které jsou generovány během této fáze, se dále používají k předefinování jednoho nebo více problémů.

Budoucnost patří inovátorům a řešitelům problémů, kteří se dokážou rychle přizpůsobit a vyvinout tak, aby vzkvétali v rychle se měnícím světě, když to bude nutné. Designové myšlení je technika, která nám pomůže tyto inovátory vytvořit.

K vytvoření těchto inovátorů {igebra.ai} navrhl jedinečný program nazvaný math++, aby vložil designérské myšlení do raného vzdělávání a rozvinul v ně kreativní důvěru. Chceme, aby děti byly výjimečné při řešení problémů a dali jim schopnost vytvářet nové cesty, kterými se svět může vyvíjet.

Authored By: Pan Srini Vemula, zakladatel a CEO – {igebra.ai}